大班语言教案大全|大班语言教案：生花笔

　　活动目标：

　　1、通过看图理解故事内容和人物形象，复述故事的主要情节。

　　2、理解生花笔并不生花，而是指所写的东西美如花，培养幼儿勤奋学习的好习惯。

　　活动准备：

　　教学挂图

　　活动过程：

　　一、谈话，引起幼儿兴趣。

　　教师：我要向大家介绍一位神秘的客人，他叫王安石。他是宋朝的大诗人。下面我们来听一个关于王安石小时候学习的故事。

　　二、教师分段讲述故事，帮助幼儿初步理解故事内容。

　　1、教师讲述故事第一、二段后问：真的有生花笔吗？你们猜猜，怎么样能找到生花笔呢？

　　请幼儿自由猜测故事内容。

　　2、教师继续讲述故事至结尾。问：王安石找到生花笔了吗？他是怎样找到的？

　　引导幼儿思考故事内容。

　　三、出示挂图，讲述故事。

　　1、教师结合挂图完整讲述故事。

　　2、提问：故事一开始，王安石看见了什么？他去找生花笔了吗？为什么？他是怎样找的？很快就找到了吗？他有没有放弃？最后他找到了吗？是怎样找到的？

　　王安石是个什么样的人？

　　3、激发幼儿勤奋好学的动力。

　　教师：真的有生花笔吗？老师为什么告诉王安石有生花笔？老师是怎么样让他找生花笔的？为什么王安石说没有找到生花笔，老师却说他找到了？他是怎样找到的？你也想找生花笔吗？怎么样去找呢？

　　教师小结幼儿回答。

　　鼓励幼儿养成好的学习习惯，勤奋好学、持之以恒，一定可以找到自己的“生花笔”。

　　四、活动结束。

　　小结活动情况，下课！